回想從小到大的課程中,總是不乏聽到老師提醒我們要有自己的想法,卻沒有真正在學校學會如何形塑自己的思考方式,國內外研究學者曾經針對創意思考提出許多不同的訓練…
分類: FlipRobot班級分享
FlipRobot課程筆記09:機器人課程中的藝術素養
在前文曾提過在FlipRobot機器人課程中,我們以情境式課程設計融入多種STEAM素養,以啟發學生學習與發揮,然而仔細觀察STEAM中的五種素養,會發現A-藝術素養與其他四者偏理科範疇的素養看似大相逕庭…
FlipRobot課程筆記08:學習的過程,從【提問】開始
在學習歷程中,第一次面對新知識與新學科的經驗是格外的重要,這不僅能夠決定這個知識的學習成效,也影響了往後主動學習新事物的動機。FlipRobot機器人課程中,也有…
FlipRobot課程筆記07:情境式的機器人實驗
在FlipRobot課程中,孩子們為了進行課程的實驗活動,除了應用學習到的機器人知識之外,更需要因應多元豐富的課程主題,發揮自己關於自然、科技、工程、藝術、數學的知識技能才能完成實驗活動,而這些…
FlipRobot課程筆記06: 從生活經驗導入的建構式課程
在機器人的領域中,達成目的的方法不只一種,若加入程式編寫,則具有更多的變化性及學習價值。因此在機器人課程中,學生雖然處在競賽的氛圍裡,卻反而能透過與他人建立關係、合作學習、溝通討論,而學…
FlipRobot課程筆記05:同儕學習的力量
在機器人的領域中,達成目的的方法不只一種,若加入程式編寫,則具有更多的變化性及學習價值。因此在機器人課程中,學生雖然處在競賽的氛圍裡,卻反而能透過與他人建立關係、合作學習、溝通討論,而學…
FlipRobot課程筆記04:進入機器人學習的第一步-機構組裝
你認為孩子第一次接觸螺絲與螺絲起子的年紀應該是幾歲呢?在FlipRobot課程中,我們針對十歲以上的孩子們所設計的機器人學具E300,在組裝的學習過程中,強調【做中學】的知識孩子們必須從零開始組建出自己的…
FlipRobot課程筆記03:組裝機器人與未來生活的課程
還記得第一次收到玩具,興奮的想要趕快拆開包裝並開始組裝的心情嗎?在FlipRobot課程中,每當進入機器人組裝課堂時,孩子們拿到機器人的表情,總是如同收到聖誕節禮物一般的開心與迫不及待…
FlipRobot課程筆記02:需要紙筆的機器人課程
在機器人的課程中需要用到鉛筆盒嗎?在我們FlipRobot課程中,孩子們除了會使用機器人、電腦、各式組裝工具來進行實作活動之外,最重要的就是搭配書寫工具記錄實驗結果、設計機器人的外觀及動作等等…