FlipRobot X NASA 火星探勘計畫正式啟航

去年年底,我們得到了美國NASA的肯定,共同合作FlipRobot與NASA的火星探勘計畫,歷經六個月的提案、討論、施作,終於我們又再度前往休士頓NASA教育中心,這次夥伴們帶著團隊這些日子的努力成果…

108課綱與機器人教育的關係

108課綱即將在今年實施,許多家長紛紛將孩子丟進補習班補機器人、程式設計,然而,到底108課綱為什麼會造成這樣社會的現象?而108課綱與機器人教育又有著什麼樣的關係呢?108課綱所期望培養的是「自主的終身學…

即使有了天賦,沒有教育也只是曇花一現

近期在國際的學術發表中,發表了一篇有趣的研究,有學者針對數學、科學與語言、人文能力兩者領域其一具有高天分的13歲兒童,以及在STEM相關領域畢業的學生,預測…

從機器人三定律到人工智慧準則

隨著人工智慧(AI)的發展,人們對於機器人的恐慌可說是有增無減,不論是擔心機器人會搶走工作機會,亦或是機器人總有一天會統治地球,種種的擔憂促使著人們訂定屬於機器人的法規。

FlipRobot課程筆記07:情境式的機器人實驗

在FlipRobot課程中,孩子們為了進行課程的實驗活動,除了應用學習到的機器人知識之外,更需要因應多元豐富的課程主題,發揮自己關於自然、科技、工程、藝術、數學的知識技能才能完成實驗活動,而這些…

沒有完整的師資培訓,教育改革也只是空談

隨著二十一世紀教育理念改革,新型態的資訊科技導入教學已成了世界各國重大的教育課題。特別針對在STEAM跨領域學科整合的議題上,從最早美國白宮白皮書提出後,儼然成為世界各國重要的教育指標…

如何踏入機器人的學習大門VI-機器人的智慧

由於機器人不像人類,他需要明確的指令去執行動作,在尚未給予任何指令時,它們並不會有任何反應。因此,當我們要完成一個機器人之前,皆應好好想想機器人的IPO是什麼?假設今天我們要設計…

FlipRobot課程筆記06: 從生活經驗導入的建構式課程

在機器人的領域中,達成目的的方法不只一種,若加入程式編寫,則具有更多的變化性及學習價值。因此在機器人課程中,學生雖然處在競賽的氛圍裡,卻反而能透過與他人建立關係、合作學習、溝通討論,而學…